Mentální mapy |
|
Fáze projektu: |
|
Zahájení projektu |
|
Stručný popis: |
|
Známé také jako kognitivní karty. První vstup do projektu pro vyplnění abstraktních pojmů jako je "městská část" nebo "obytná oblast" obrázky a představami a pro rozproudění diskuse. Nezaměňujte s myšlenkovými mapami (metoda strukturalizace tematických oblastí; také velmi praktická, ale nemá nic společného s městskou oblastí). Hlavní otázka: jak vypadá tvoje městská část v hlavě?Každý účastník projektu nakreslí zpaměti osobní plán zkoumané oblasti; nezáleží na správnosti; Potom se plány vysvětlí; z toho automaticky vyplývá diskuse o zkoumané oblasti; |
|
vhodné pro: |
|
menší skupiny; všechny věkové kategorie, děti do cca 8/9 let malují místo plánů obrázky, což funguje také jako podnět k diskusi; |
|
Materiál: |
|
papír a tužka; Varianta: namísto bílého papíru použijte jako základ plán města nebo vybrané části plánu města |
|
Provedení: |
|
Příprava:Rozdejte materiál na kreslení a stručně vysvětlete metodu:
To znamená: při kreslení mentální mapy nemá vzniknout co nejvěrnější kopie plánu, ale mají se zachytit místa, která jsou pro účastníky důležitá …. neexistují špatné mapy, každý může namalovat zcela osobní pohled na svět; Fáze kreslení:Otázky pro zahájení kreslení mohou být například:
Může to trvat opravdu různě, podle daných účastníků! Vedoucí skupiny musí přesně sledovat, kdy je většina hotová; mělo by to být zhruba za 5 až 15 minut; Fáze diskuse:Účastníci položí plámy doprostřed nebo je pověsí na zeď; potom vysvětlí, co nakreslili a proč; zde vzniká první charakteristika městské části; Dokumentace:Vedoucí skupiny by měl zdokumentovat diskusi, nejlépe tak, že účastníci budou mít dokumentaci živě před očima. Jde to například s prvky metaplánu (odkaz) nebo s velkým plánem města, na než se značí místa (odkaz na diskusi o městském plánu). |
|
Další informace: |
|
Velmi stručný úvod do mentálních map je na Wikipedii: Podrobná stránka pro fanoušky, obsah je mimo jiné česky i německy: Příklad, jak se mohou mentální mapy používat při práci s mládeží / zprostředkování architektury: |
|
|