Skupinová diskuse s plánem města |
 |
Projektová fáze: |
|
|
Zahájení projektu |
|
Stručný popis: |
|
|
Velkoformátový plán města slouží jako interaktivní podklad pro diskusi. Účastníci vyznačí důležitá místa a diskutují o nich. Vhodné pro děti od cca 8 let (mělo by být zaručeno zásadní chápání map a plánů); menší skupiny do cca 10 osob. |
|
Materiál: |
|
|
Plán zkoumané oblasti; formát by se měl vybrat tak, aby bylo dost místa na značení a všichni účastníci současně všechno viděli. Na označení se mohou použít různé fixy, lepicí tečky, lepicí štítky se stručným komentářem, u příslušného podkladu také barevné špendlíky, atd. |
|
Provedení: |
|
|
Plán zkoumané oblasti visí na stěně nebo leží na velkém stole, účastníci se shromáždí okolo. Vedení diskuse ji zahájí vstupní otázkou (např. "Které místo je zde nejhezčí?") a poprosí účastníky, aby označili příslušná místa. Vedení diskuse podporuje dle potřeby při hledání správných míst na mapě. Potom všichni vysvětlí, proč si vybrali právě toto místo. Přesně tak se postupuje u všech ostatních otázek. Pro každou otázku se může vybrat vlastní barva značení. Otevřená skupinová diskuse vyžaduje velkou komunikační kompetenci účastníků a zkušené vedení diskuse. Plán města jako podklad pro rozhovor to celé usnadňuje: pomáhá zůstat u daného tématu; tam, kde zpočátku chybí slova, se mohou ukazovat věci; pokud hovor vázne, lze na plánu snadno najít nové impulsy; Vzniklá mapa může v průběhu celého projektu sloužit pro orientaci a neustále se rozvíjet. |
|
Další informace: |
|
|
Stručně a výstižně popsané výhody a nevýhody skupinových diskusí si můžete přečíst zde: http://imihome.imi.uni-karlsruhe.de/ngruppendiskussion_b.html Podrobné znázornění věkových specifik, která se musí vzít v úvahu při skupinových diskusích s dětmi: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/19846
|
|
|
|
|